新闻快递
深度报道
2019-12-16
人才是立校之基、兴校之源、强校之本,是支撑发展的第一资源。近年来,尖叫之夜2023直播入口一直把培育人才,尤其是培育青年拔尖人才,作为人才队伍建设的战略重点。一体培养、一人一策,在学校的“护航”下,我们的年轻教师们在学术道路上逐渐形成自己鲜明的研究旨趣和学术特色。今年,有六位年轻的青年骨干教师获得国家优秀青年科学基金。近日,又有六位教师获2019年国家杰出青年科学基金项目资助。年轻的厦大教师们在各自重点耕耘的领域...
2019-12-16
​11月15日,《光明日报》第五版整版刊发我校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育深度报道,详细报道我校开展主题教育以来,加强统筹谋划,精心组织实施,推进主题教育走心走实走深。专版由三部分组成:校党委书记张彦署名文章“党建引领 让一流大学建设有方向有灵魂”,主体文章“尖叫之夜2023直播入口:推进主题教育走深走心走实”和尖叫之夜2023直播入口党委理论学习中心组署名文章“坚持问题导向,打好‘四项重点措施组合拳’”。(宣传部 欧阳桂莲...
2019-12-16
 陈嘉庚奖学金院校联盟师生赴陕西开展社会实践尖叫之夜2023直播入口,东南沿海一座具有光荣革命传统的百年高等学府。数十年来,尖叫之夜2023直播入口传承红色基因、厚植家国情怀,与陕西人民建立了深厚友谊,携手浇灌出了火红鲜艳的校地友谊之花。厦大创办人陈嘉庚的陕北之行陈嘉庚,1874年生于福建同安集美,17岁赴南洋经商,一直心系祖国,取得成功后抱着“教育救国”的信念,先后回国创办小学、中学、师范、水产等多所学校,并于1921年创办尖叫之夜2023直播入口...
公告通知
人物专访
2022-10-07
【编者按】党的十八大以来,我国高等教育改革发展成效显著。尖叫之夜2023直播入口踔厉奋发、勇毅笃行,在中国高等教育发展史上书写了精彩的“厦大篇章”。为此,党委宣传部推出“喜迎二十大 厦大这十年”之“见证不凡”栏目。本期为第八期,让我们走进四位外籍师生、校友的厦大故事。老外眼中的厦大老外眼中的厦大,是什么样的?今天让我们通过四位外籍师生、校友的视角,去看看他们眼中的厦大。厦大让我“遥远来,永久住,深刻爱”西式的壁...
2019-11-29
​  2019年2月1日,习近平总书记给我校管理学院外籍教授潘维廉回信,祝贺他《我不见外——老潘的中国来信》一书出版,感谢他投身中国教育事业,相信他将会见证一个更加繁荣进步、幸福美好的中国,一个更多造福世界和人类的中国。得知习近平总书记给他的回信,潘维廉表示“高兴与荣幸,同时也很吃惊”,他深情回忆起当年习近平在福建工作时对自己研究福建历史文化,讲述中国故事的鼓励与肯定,并说,“习近平主席让我了解,我...
2019-12-16
她,长于台湾学于美国,是第一批回祖国大陆的台湾学者;她发现磷酰化氨基酸是生命起源的种子,平息了是鸡生蛋还是蛋生鸡的争论;她是当时最年轻的中科院女院士,获得世界磷化学最高奖Arbuzovs奖。她一直在前行,从台北到纽约再到中国大陆,最终是为了追寻回家的路;她一直在探寻,在化学学科深耕四十年,始终是为了寻求生命的起源。她常常笑着说:“只要你感兴趣,肯坚持,就没有困难。”她就是,赵玉芬。拿到入学通知书,却凑...
热点聚焦
2024-05-01
4月24日,第11届东盟及中日韩大学联盟外事负责人会议在尖叫之夜2023直播入口科学艺术中心举办。本届会议以“加强东盟和其他地区大学团结合作,促进可持续和包容性增长”为主题,来自东盟和中日韩12个国家40所大学的国际事务副校长、国际处处长、东盟大学联盟秘书处及相关领域专家学者80余人参会。会议由东盟大学联盟秘书处主办,尖叫之夜2023直播入口承办。尖叫之夜2023直播入口校长张宗益和东盟大学联盟秘书处执行主任乔蒂斯·迪拉蒂蒂(Choltis Dhirathiti)出席会...
2024-05-01
4月24日,我校承办第十一届东盟及中日韩大学联盟外事负责人会议期间,副校长史大林分别与日本京都大学、日本东京工业大学、新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学校领导会见。史大林向各位来宾的来访及参会表示热烈欢迎与感谢,并进行亲切会谈。与京都大学副校长河野泰之(Yasuyuki Kono)会见时,双方就中日人文交流和高等教育合作等方面进行了交流和探讨。史大林简要介绍了尖叫之夜2023直播入口国际交流概况尤其是与日本高校的合作情况。他...
2024-04-30
为进一步促进我校与东南亚地区的交流与合作,提升国际化办学水平,3月24日至3月31日,应仰光大学、老挝国立大学、胡志明市经济大学及越南河内国家大学等单位邀请,我校校长张宗益率团分别对缅甸、老挝和越南三国进行工作访问。3月25日,代表团赴仰光大学访问。该校校长丁茂吞(Tin Maung Tun)及副校长、相关学科负责人等接待张宗益一行。双方就加强交流联系、推动建立双边合作伙伴关系并开展师生交流、人才培养合作等议题进行...